Sao Paulo, Brasil/EFE

 La huelga que paralizó el metro de Sao Paulo fue suspendido, aunque dirigentes del sindicato advirtieron que si sus demandas de aumento de sueldo no son satisfechas pedirán a los trabajadores que cesen labores el jueves, el día que se inaugura el Mundial de fútbol en Sao Paulo.
  En una asamblea celebrada la noche del lunes integrantes del sindicato votaron por suspender la huelga temporalmente que iniciaron la semana pasada, pero acordaron que el miércoles por la noche volverán a votar para decidir si regresan a trabajar o paran el jueves.

La Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología, Senacyt, a través de la Convocatoria Continua de Fomento a la Inserción de Talento Especializado 2010, ha invertido $38,660.24 para la ejecución de este proyecto liderado por la doctora Indra Candanedo, exbecaria de Senacyt.

Dentro de los obstáculos identificados está la falta de conocimientos y habilidades para separar los desechos, la carencia de recipientes adecuados y depósitos.

Otra de las barreras es que no existe una relación entre los centros educativos y los compradores de materiales, de manera que el material sea de calidad, la recolección oportuna y los precios justos.

Zulay Espinosa V.

Unas 6,300 libras de material reciclable recolectaron estudiantes de cuatro escuelas en La Chorrera, como parte de un proyecto de investigación, a cargo de la Dra. Indra Candanedo, que busca identificar los obstáculos que presentan los centros educativos para reciclar e implementar estrategias para superar estas barreras.

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Conductas Repetitivas: Un niño con Trastorno Autista le agradan las conductas repetitivas. Por ello le es difícil el cambio en sus rutinas diarias, una alteración en las mismas, pueden generar conductas disruptivas como enojos, llantos, gritos.

Otras conductas repetitivas que se podrían observar son aleteo de manos, balanceo, saltos continuos, organizar objetos de alguna manera (sobre todo lineal), repetición de palabras, sonidos.

En ocasiones los padres pueden llegar a considerar que su hijo padece de una dificultad a nivel auditivo ya que el mismo al ser llamado por su nombre no atiende.

No permiten juegos con toma de turnos. Las habilidades sociales en general son muy limitadas. Prefieren el juego solitario.

Para algunos, regular sus emociones es algo difícil.

Al presentarse dificultades a nivel de lenguaje comprensivo/expresivo, las habilidades de interacción social se encuentran afectadas, observándose en el niño dificultades en el contacto visual, baja atención ante las personas que se encuentran a su alrededor. El juego con otros niños puede ser en paralelo pero sin interacción directa con sus pares. Mantienen fijaciones con algunos juguetes o actividades.

Joana Hall

Hoy día es común escuchar “Tiene Autismo” o “no será que es Autista”. Pero ¿Sabe usted qué es “Autismo”?, ¿Cómo se detecta el Autismo?, ¿Qué debe hacer si un niño presenta Autismo?

Algunos preadolescentes empiezan a admirar modelos de moda, música, juegos o farándulas como ídolos, porque encuentran alguna afinidad con ellos. Los padres deben conocer la importancia de estos modelos idealizados, y lo que sus hijos están tomando de ellos para complementar su identidad. Conozca a sus hijos y sus intereses primero.