Este partido, que arranca a las 4:00 p.m., debió suspenderse, en su momento, debido a los cierres de calles que llevaron a cabo los indígenas en Chiriquí las primeras semanas de marzo.

Ambos conjuntos viven peculiares realidades ya que no andan por buen momento. Los chiricanos son octavos de la tabla de posiciones, con 14 puntos; mientras que el Plaza es último con cinco.

Según los medios catrachos, Honduras, primer rival de Panamá, ha tenido muy poco tiempo de preparación y, además del alza futbolística en países del área, serán sus principales adversarios.

Delgado (1-2) trabajó cinco episodios, permitió tres “hits”, entre estos un jonrón, toleró dos carreras, dio cinco ponches y tres bases por bolas en ese juego. Además, su compatriota Christian Bethancourt recibió un ponche y el también panameño Luis Durango bateó un imparable en un turno.

Panorama claro. Con los ocho equipos clasificados para la segunda ronda del LXIX Campeonato Nacional de Béisbol Mayor Copa Claro, los últimos días de la etapa regular se espera que sean tranquilos.

Panamá Oeste es uno de los conjuntos clasificados. Esa clasificación no fue fácil de conseguir, pero aún así miran esa nueva etapa como la oportunidad de subir su nivel y continuar avanzando en la competencia.

Al nacer, las funciones auditivas del niño son estimuladas con sonidos de su alrededor. Sin embargo, el principal estímulo debe ser el lenguaje de sus padres o de las personas que conviven la mayor parte con él, logrando enriquecer las funciones auditivas y por ende la comprensión y el pensamiento del niño.

Lo anterior va a favorecer de manera indispensable la producción del habla a través de los años hasta establecer en el niño un código con el cuál puede comunicarse de la misma forma con todos los hablantes de su lengua materna.

Subrayamos cómo la implicación de la familia y de las personas próximas al niño, además de la presencia del logopeda, resultan imprescindibles en cualquier buen programa de atención temprana. Hay que conceder a las expresiones de los niños mayor duración e importancia que a las intervenciones del adulto, quien debe procurar que la necesidad de comunicación aflore continuamente.

Los educadores no pueden olvidar que el objetivo fundamental de la enseñanza del lenguaje es la intercomunicación en sus diversas modalidades, una de las cuales (el lenguaje oral) es de especial transcendencia porque la excesiva importancia que a veces se concede a la enseñanza sistemática de la lectoescritura hace olvidar que es difícil afrontar con garantías de éxito el aprendizaje de la lengua escrita sin un adecuado dominio de la lengua oral.

La expresión oral es, tal vez, uno de los aspectos más importantes y a la vez más descuidados de la educación preescolar y primaria, al ser entendido el desarrollo del lenguaje como un proceso de maduración natural que no merece consideraciones especiales durante los primeros años de la infancia.

Las investigaciones actuales insisten en la importancia que tiene el lenguaje en la adquisición de los aprendizajes escolares y en la conveniencia de su abordaje desde ópticas preventivas y estimuladoras, y no estrictamente rehabilitadoras.

Cuando el cerebro tiene la tarea de "recordar", se registra una serie de movimientos a nivel neuronal (neuronas son las células de ese vital órgano), que requieren sinnúmero de elementos para que el objetivo se cumpla.

El organismo adquiere esas sustancias principalmente de la alimentación, por lo que suministrárselas en las cantidades necesarias, en el momento oportuno, dará como resultado un excelente trabajo intelectual e impulso a la creatividad.

Son diversos los compuestos que brindan buena salud al cerebro y los alimentos en que se pueden encontrar. Revise la lista.

Esto se logra con un equipo de salud, educadores, medios de comunicación, padres de familia y población en general. El equipo de salud involucrado es multidisciplinario y está conformado por pediatra, nutricionista, equipo de salud mental, trabajador social, fisioterapeuta y enfermera.