En el primer año de vida del niño, inicia las imitaciones verbales, la producción de palabras y el uso de oraciones sencillas de dos palabras. Pero en algunos niños con Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD) o Autismo, la comunicación se da de manera mas lenta.
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Si el niño ha padecido varios episodios de otitias media aguda, lo ideal es referirlo con un fonoaudiólogo para descartar que no haya trastornos de la audición.
Si luego de 48 a 72 horas de iniciado el tratamiento, los síntomas persisten, debe llevar nuevamente al paciente para reevaluación.
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No introduzca aplicadores dentro del oído del niño ( y mucho menos ganchos o palillos), ya que pueden lastimarlo. Recuerde que los traumatismos del conducto auditivo externo son causa de otitis externa.
Si su niño asiste a la piscina:
1. Aplique 2 a 3 gotas en los oídos de una mezcla a partes iguales de vinagre, alcohol y agua, luego que salga de la piscina.
2. Utilice pequeños tapones en los oídos cuando el niño se bañe o vaya a la piscina, así evitará el exceso de humedad en los oídos.
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Recientemente explicamos sobre la otitis media aguda y, en esta ocasión, señalaremos algunos detalles relacionados a la otitis externa.
El exceso de humedad (producido por el remanente de agua en el oído) favorece el crecimiento de hongos y bacterias. Pero es bueno que usted sepa que la otitis externa no solo es causada por la natación. Otras causas son traumatismos (limpieza excesiva con aplicadores) y granos en la piel que recubre la entrada al oído.
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Es un método para la administración del tiempo que consiste en dividir una tarea en pequeños bloques de trabajo y descanso, es decir 20 o 30 minutos de tareas y 5 o 10 de descanso. Por ejemplo, puedes hacer un ensayo en dos o tres bloques. Aprende a valorar tu tiempo.
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El procrastinador retrasa las actividades, pero las realiza; el vago no las realiza, ni tiene la intención de hacerlas. La organización del tiempo es fundamental, prepara una lista de tareas diarias, semanales y mensuales y eliminar agentes distractores al realizarlas.
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Cuando se habla de procrastinación académica, se trata de los estudiantes que lo dejan todo para última hora.
En el ambiente académico es aplazar las actividades escolares por otras más entretenidas y menos importantes, como por ejemplo tengo una tarea para mañana, voy a jugar videojuegos y en la noche la realizo, pero al llegar la noche todavía no sé ni como empezar.
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