La violencia doméstica se desarrolla en la familia, pero cada familia tiene diferentes tipos de miembros o está estructurada de la siguiente forma:
1. La familia nuclear está formada por el papá, la mamá y los hijos.
2. Monoparentales (solo está presente uno de los padres): Formadas por la madre y los hijos o el padre y los hijos.
3.Familia ampliada: conviven varios matrimonios con sus hijos, los abuelos y los tíos.
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Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a los cuidados necesarios para que se desarrollen de manera integral y plena. Ellos esperan que se les garantice sus derechos a recibir amor, salud, educación, así como a vivir en familia y a vivir sin violencia de ninguna clase.
Mucho se escucha hablar sobre los niveles de violencia que se observan en la sociedad, pero hay otro tipo de violencia que trabaja en lo más íntimo de los hogares, entre sus integrantes. Se le conoce como violencia doméstica.
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¿Adónde llamar?
Policía Nacional 104
Ministerio de Desarrollo Social 147
Ministerio Público 800-0014
Ministerio de Salud 800-5500
La Ley 38 de 2001 sobre violencia doméstica y maltrato al niño, niña y adolescente se aplica también a los hijos o hijas menores de edad no comunes que convivan o no dentro de la familia.
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Violencia física: Usar la fuerza o la coerción para lograr que una persona haga algo que no desea o deje de hacer algo que desea, por encima de sus derechos.
Violencia patrimonial: Acción a omisión dolosa que implica daños, pérdidas, transformación, sustracción, destrucción, retención o distracción de objetos, instrumentos de trabajo, documentos personales, bienes, derechos a otros recursos económicos destinados a satisfacer sus necesidades básicas.
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Arrestar a la persona agresora por un término de 24 horas es una de esas medidas, pero hay muchas más.
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Los educadores deben conocer los diferentes procesos que suceden en el cerebro para poder desarrollar estrategias curriculares y de aula que fortalezcan cada uno de los hemisferios cerebrales, en vez de seguir privilegiando el hemisferio izquierdo (lógico-crítico-matemático), como actualmente hace la educación.
Es indispensable estudiar las teorías triádicas y del cerebro total para poder comprender los nuevos desafíos de la pedagogía contemporánea.
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Cuando el bebé se une al pecho de la madre se dice que se prende.
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