Cuarto lugar en cáncer

Por: Jean Carlos Díaz
[email protected] | @jeandiaz1331
Sábado 27 de mayo de 2017 12:00 AM

Dentro de las primeras causas de muerte en el país, el cáncer de colon es uno de los más frecuentes y prevalentes.

De acuerdo con el Registro Hospitalario de Cáncer del Instituto Oncológico Nacional ION, el colon se mantiene en la cuarta posición, anticipado por el cáncer de piel, y seguido al colon, el cáncer de pulmón. El cáncer de próstata es la primera dolencia en hombres, con 18.3%.

Para conocer un poco sobre el cáncer de colon día a día conversó con el médico oncólogo del ION Omar Castillo Fernández, quien explicó que afecta tanto a hombres como a mujeres y está dentro de las primeras cinco causas de incidencia de cáncer.

Se está viendo con más frecuencia en personas mayores de 50 años, aunque hay pacientes mucho más jóvenes, hasta con 10 años antes de lo normal.

¿Sus síntomas?

Se debe estar pendiente a los hábitos intestinales, estreñimiento mezclado con diarrea, aquellas personas que tienen anemia inexplicable y sangrado por las heces.

Recomendaciones

Cuando las personas logran cumplir más de 50 años se deben realizar una colonoscopia. Es un estudio endoscópico que analiza todas las paredes internas del colon para ver si hay un pólipo. Un porcentaje importante de cáncer de colon viene de una secuencia que es de un pólipo a un cáncer, puede tomar de tres hasta 10 años en desarrollarse.

¿Qué es un pólipo?

El pólipo es una proliferación benigna en la pared del colon, no es cáncer, pero puede ser precanceroso. Se recomienda hacerse revisiones todos los años. También es considerado una masa de células que se forma y crece en los tejidos.

¿Cómo prevenir el cáncer de colon?

Control de la obesidad, actividad física, dieta alta en fibras y baja en azúcares y refinados.

El cáncer de colon se clasifica en las etapas de 1 a la 4. A un 20% de los pacientes se le diagnostica en etapa 4 complicada; cerca de la mitad, en etapa 2 y 3, y un pequeño porcentaje, en etapa 1.

  • El mal hábito alimenticio tiene mucha relación con el cáncer de colon.
  • En el 2030 se espera que haya en todo el mundo 24.6 millones casos de cáncer.

Las estadísticas más recientes del ION informan que en el año 2015 se resgistraron 108 nuevos casos de cáncer de colon.

Más de 100 nuevos casos son detectados al año. Para el 2014 se dieron 189 reportes, mientras que en el 2015 hubo 211 causas.

Pocas en la jornada

Por: Brenda Ducreux
[email protected]} | @b_ducreux
Viernes 26 de mayo de 2017 12:00 AM

Pocas son las escuelas que se unen en la Jornada Extendida JE en el distrito de San Miguelito, prueba de esto es que solo dos forman parte de este programa que impulsa el Ministerio de Educación Meduca.

Entre estas, está la escuela José Domingo Espinar y San Antonio, esta última entró este año.

Genarina Espinosa, directora regional de Educación en San Miguelito, explicó que en esta área hay 46 escuelas, de esa cantidad, solo seis tienen un solo turno. "Recordemos que para entrar en JE deben tener un solo turno, sin embargo, las escuelas en este distrito son muy grandes".

Espinosa agregó que esperan que en el tercer trimestre se una al programa el centro Severino Hernández.

"En algunas se sigue corrigiendo algunas cosas, como arreglos en los comedores", detalló.

Luis López, dirigente del Frente Nacional de Educadores Independientes, piensa que todavía hay escuelas que no cuentan con las herramientas necesarias para poner el programa en marcha.

"Hay deficiencia en las escuelas por falta de infraestructura, alimentación y nombramiento de docentes".

Sonia Lewis, directora de la escuela 9 de Enero, en San Miguelito, añadió que ven con buen ojo el proyecto, pues los beneficiados son los estudiantes, pero si no tienen la capacidad de aulas no pueden implementarlo en su escuela.

Por su parte, la profesora Valentina Rodríguez añadió que este programa es una oportunidad que se le da al estudiante para reforzar lo aprendido en clases.

Mélida Asprilla, directora de la escuela República de Italia, expresó que su escuela aún no se une, pero siguen trabajando en ello.

"Esperamos que entre, porque la información que tenemos es que esta escuela se hará toda nueva".

Según Petra Serracín, directora regional de Educación en Panamá Centro, en su área hay once centros que están en el programa.

Aunque la ministra de Educación, Marcela Paredes, afirma que el 20 de marzo del presente año, 55 centros educativos públicos en el país estarían en el programa, los gremios magisteriales denuncian que actualmente es menos de esta cifra, pues se pueden ver las quejas a diario por falta de alimentación y escuelas en mal estado.

  • en el 2016 se logró incluir 34 escuelas, para el primer trimestre del 2017 se le sumaron 21.

Unos 3,045 alumnos de la Región Educativa de Panamá Centro participaron en el programa de Jornada Extendida, según datos del Meduca. En el tercer trimestre se espera que vayan entrando otras.

Docentes, rumbo a Colombia

Por: Jesús Simmons
[email protected] | @jesus06041973
Jueves 25 de mayo de 2017 12:00 AM

En el sistema educativo, los docentes son una pieza clave en el proceso enseñanza aprendizaje y, en muchas ocasiones, héroes anónimos que sacrifican su tiempo por el bien de sus estudiantes.

Tal es el caso de Milagro Lourdes Rodríguez García y Dayra Yaneth Atencio Gil, dos educadoras veragüenses creadoras del proyecto M-Robot-Tics.

Este proyecto les dio el derecho a representar a Panamá, del próximo 31 de mayo al 2 de junio del 2017 en Cali, Colombia, en el evento EdukaTIC 2017.

Ambas educadoras, quienes laboran en el centro educativo básico general Rubén Darío, de la provincia de Veraguas, fueron seleccionadas por un jurado internacional como finalistas del Premio Eduteka de Uso de las TIC en el Aula 2017.

Atencio y Rodríguez explicaron que M-Robot-Tics fomenta la competencia científica, el pensamiento computacional, la creatividad, la colaboración y el emprendimiento de los estudiantes de tercer grado de la escuela Rubén Darío, por medio de la robótica educativa y la programación.

Para ella, todo el esfuerzo que han realizado con este proyecto ha valido la pena, y no hay nada que las llene más de orgullo que representar a su escuela y a Panamá.

Jorge Montañez, asistente de tecnología de la Dirección de Aprendizaje y Popularización de la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Senacyt, manifestó que con esta escogencia, se demuestra que hay potencial en el país y que se puede competir a nivel internacional.

Señaló que el galardón lo que busca es estimular a los educadores a usar las herramientas informáticas y recursos digitales en su trabajo. Además de promover el desarrollo de competencias del siglo XXI en los estudiantes.

Para estas dos docentes oriundas de la tierra de Urracá, quienes inscribieron su proyecto luego de explorar la página Eduteka, no hay mayor satisfacción que cuando hay la disposición, se pueden alcanzar grandes metas. Para ellas, lo más importante es hacer la diferencia, a pesar de que se crea que todo en la educación pública es malo.


Rodríguez es licenciada en humanidades con especialización en inglés. Posee dos maestrías y dos posgrados en inglés, un posgrado en docencia superior y profesorado en educación media.

Atencio es ingeniera de sistemas computacionales. Posee dos maestrías y un posgrado en docencia superior, y un profesorado en educación media. Tiene nueve años de experiencia en educación.

Docentes, rumbo a Colombia

Por: Jesús Simmons
[email protected] | @jesus06041973
Jueves 25 de mayo de 2017 12:00 AM

En el sistema educativo, los docentes son una pieza clave en el proceso enseñanza aprendizaje y, en muchas ocasiones, héroes anónimos que sacrifican su tiempo por el bien de sus estudiantes.

Tal es el caso de Milagro Lourdes Rodríguez García y Dayra Yaneth Atencio Gil, dos educadoras veragüenses creadoras del proyecto M-Robot-Tics.

Este proyecto les dio el derecho a representar a Panamá, del próximo 31 de mayo al 2 de junio del 2017 en Cali, Colombia, en el evento EdukaTIC 2017.

Ambas educadoras, quienes laboran en el centro educativo básico general Rubén Darío, de la provincia de Veraguas, fueron seleccionadas por un jurado internacional como finalistas del Premio Eduteka de Uso de las TIC en el Aula 2017.

Atencio y Rodríguez explicaron que M-Robot-Tics fomenta la competencia científica, el pensamiento computacional, la creatividad, la colaboración y el emprendimiento de los estudiantes de tercer grado de la escuela Rubén Darío, por medio de la robótica educativa y la programación.

Para ella, todo el esfuerzo que han realizado con este proyecto ha valido la pena, y no hay nada que las llene más de orgullo que representar a su escuela y a Panamá.

Jorge Montañez, asistente de tecnología de la Dirección de Aprendizaje y Popularización de la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Senacyt, manifestó que con esta escogencia, se demuestra que hay potencial en el país y que se puede competir a nivel internacional.

Señaló que el galardón lo que busca es estimular a los educadores a usar las herramientas informáticas y recursos digitales en su trabajo. Además de promover el desarrollo de competencias del siglo XXI en los estudiantes.

Para estas dos docentes oriundas de la tierra de Urracá, quienes inscribieron su proyecto luego de explorar la página Eduteka, no hay mayor satisfacción que cuando hay la disposición, se pueden alcanzar grandes metas. Para ellas, lo más importante es hacer la diferencia, a pesar de que se crea que todo en la educación pública es malo.


Rodríguez es licenciada en humanidades con especialización en inglés. Posee dos maestrías y dos posgrados en inglés, un posgrado en docencia superior y profesorado en educación media.

Atencio es ingeniera de sistemas computacionales. Posee dos maestrías y un posgrado en docencia superior, y un profesorado en educación media. Tiene nueve años de experiencia en educación.

Cortesía es la clave

Por: Jean Carlos Díaz
[email protected] | @jeandiaz1331
Miércoles 24 de mayo de 2017 12:00 AM

Resulta extraño nombrar como accidente a un incidente que muchas veces pudiera prevenirse con la cordura necesaria. Es esto lo que sucede muchas veces cuando se reportan los accidentes de tránsito, pues en su mayoría son circunstancias que pudieron haberse evitado, con el actuar responsable de cada persona.

Conocedores en el tema apuntan a que en un 60% de los hechos de tránsito que se suscitan en las vías son consecuencias de la irresponsabilidad de algún conductor. Por encima de eso hay un 40% que se dan por diversas faltas que no pueden ser prevenibles.

David Ramírez, director nacional de Educación Vial y Defensa del Usuario, de la Autoridad del Tránsito y Transporte Terrestre ATTT, hizo énfasis en que si todas las personas pusieran su granito de arena se pudiera lograr cambios sustanciales en la conducta de la ciudadanía.

Es importante mencionar que el 90% de los accidentes menores se pueden evitar con la cortesía en el manejo.

Solo en los primeros 130 días de este año se habían contabilizado 184 víctimas fatales por incidentes de tránsito. Al año se reportan alrededor de 430 muertes por esta misma problemática. El Estado asume una responsabilidad de unos $106 millones para la atención médica y demás de quienes logran sobrevivir de una incidencia en las vías, pero quedan con serias secuelas.

De acuerdo con estadísticas de la ATTT, para el año 2015 se dieron 49 mil 838 accidentes, mientras que en el año pasado hubo 8,266 hechos menos, es decir, 46 mil 972 casos. Al día se reportan más de 150 sucesos.

Osiris Gratacos, de la Fundación Educación Vial, señaló que los accidentes son algo fortuito, pero el término correcto que se debe utilizar es siniestros viales, ya que allí en un 90% se debe al comportamiento de los conductores o peatones. Considera que la velocidad es uno de los factores más importantes, al igual que la señalización en las carreteras.

Siete de cada diez personas están condenadas a sufrir hechos de tránsito, según la Organización de las Naciones Unidas.

En las provincias de Panamá, Colón, Coclé y Chiriquí son las que mayormente registran el número de los accidentes de tránsito con víctimas fatales.

  • 30% de la población se moviliza en autos, ya sean propios o de transporte público.
  • El parque vehicular en Panamá ronda el millón 220 mil autos, cada día va en aumento.

Expulsados por matar gato

Por: Jean Carlos Díaz
[email protected] | @jeandiaz1331
Martes 23 de mayo de 2017 12:00 AM

Con la medida más severa expulsión, fueron sancionados los tres estudiantes de primer ciclo de la Escuela Técnica de Contabilidad y Comercio Gastón Faraudo P.

Estos fueron quienes sin piedad lanzaron a un pequeño gato desde la parte superior de la estación del Metro de Panamá en San Miguelito, el pasado viernes 26. La escena fue grabada mediante un celular.

Además de esta medida, la estudiante Keysi Carter, de tercer año, una de las señaladas por haber salido en una fotografía difundida en redes sociales, en la que se le veía con el gato en las manos, fue suspendida por tres semanas.

Su madre, Tayka Duarte, recalcó que su hija no tuvo nada que ver con la muerte del gato ni estuvo cuando el animal fue aventado al vacío, causando su muerte. "Mi hija solo salió en la foto que el Metro tomó cuando ella estaba subiendo las escaleras, que agarró el gato y dijo '¡ay, dame ese gato para llevármelo para mi casa' y la otra niña le dijo 'no, es mío, yo me lo voy a llevar', y ella lo devolvió...", manifestó.

Mediante un comunicado de la escuela Gastón Faraudo P., se informó que se había iniciado una investigación con los responsables para notificarles sobre las más estrictas sanciones correspondientes por la situación que conmovió a la escuela y a la sociedad.

Irma Carrasco, directora de la escuela, indicó que no era una conducta típica de lo que se inculca en el colegio, y aseguró que se trabaja en valores y normas de buena convivencia.

La Ley 70 de 12 de octubre de 2012, de protección a los animales domésticos, establece que para quien cause lesiones o la muerte de un animal doméstico hay multas de $500 a $1,000.

Pero en la Asamblea Nacional, la modificación de esta ley espera ser discutida en segundo debate, y se aplicarían multas hasta los $2,000 y se modificaría el artículo 421 del Código Penal para dictar una sentencia de uno a tres años de cárcel por actos de crueldad, lesionar o causar la muerte de un animal doméstico, que fue presentado por la diputada Katleen Levy.

Gastón Faraudo, director administrativo del plantel, dijo que solo uno de los cuatro acudientes no fue a la reunión en la que se les anunció la sanción. Agregó que se estaba solicitando atención psicológica para los padres y estudiantes involucrados en el hecho.

Voceros del Metro de Panamá indicaron que tienen el registro de las cámaras de videovigilancia y que cooperarán con las autoridades para que se tomen las medidas pertinentes.

  • El próximo miércoles hay una cadena humana en memoria del gato.

Patricia Chan, directora ejecutiva de Spay Panamá, reprochó el acto cruel contra el animal y pidió fin a ese comportamiento.

La dirección de la escuela solicitó a entidades la atención social y psicológica para los alumnos y sus tutores.

Debe brindar la asesoría pertinente al Inamu

Por: Jean Carlos Díaz
[email protected] | @jeandiaz1331
Domingo 21 de mayo de 2017 12:00 AM

¿Falta de políticas públicas, ejecución de las autoridades o un cambio de conciencia? Cuál de estos aspectos es lo que, se preguntan las mujeres, debe cambiar para que exista otra realidad en cuanto a la equidad de géneros y respeto a sus derechos humanos.

Ante esto, las féminas han depositado su confianza en el Consejo Nacional de la Mujer Conamu, esta dependencia inició las primeras articulaciones para establecer una hoja de ruta a seguir.

Liriola Leoteau, directora general del Instituto Nacional de la Mujer Inamu, explicó que el Conamu es el órgano asesor político que tiene que apoyar a la entidad. Además es el centro de donde sale la planificación de la sociedad civil. Es una línea de trabajo para establecer las políticas públicas, impulso y apoyo al Inamu para así establecer las prioridades para las mujeres.

¿Qué es el Conamu?

Es el encargado de la institucionalidad de la política de igualdad de género, normativas y estrategias asumidas a lo largo de los últimos años.

Se creó mediante el Decreto Ejecutivo N.° 27 de 30 de abril de 2009, esto derogó el anterior Decreto Ejecutivo N.° 70 de 27 de julio de 1995 que creaba el Consejo de la Mujer.

Es importante resaltar que los acuerdos logrados con el Conamu deben ser monitoreados y seguidos.

Para Lorena González Ortega, vicepresidenta del Conamu, es un gran paso que se ha dado como organismo consultor del Inamu, se está viendo la manera de adecuar el trabajo para seguir dando la asesoría y acompañamiento a las féminas.

A su juicio, uno de los mayores logros que desean alcanzar es que el Inamu logre obtener todos los fondos necesarios para atender las políticas públicas dirigidas a las mujeres.

"Es importante que se logre que ellas logren la autonomía física, económica y política", recalcó.

La educación, prevención, y atención de las víctimas de violencia han sido algunas de las recomendaciones que ha dado el Conamu al Inamu, entidad que ejecuta la asesoría dada por el Consejo Nacional de la Mujer.

Cecilia Moreno, presidenta del Centro de la Mujer Panameña, está segura de que con el Conamu se avanzará con mayor rapidez en la incidencia y el logro que se ha planteado que son objetivos en la equidad de géneros. A su juicio, es necesario que la sociedad civil y las entidades marchen a la par.

Por su parte, Eyra Harbar, jefa de Cooperación Internacionl del Inamu, indicó que los Centros del Inamu Cinamu, están formados por abogados, psicólogas y trabajadoras sociales, buscando no solo atención a las afectadas, sino también a sus hijos, a la comunidad y prestación de servicios policiales y de salud.

En el año pasado fueron más de 15 mil usuarios los que optaron por buscar ayuda en los Cinamu.

No solo se atienden los casos, también se procura la prevención. Por semana se atienden unas 100 mujeres.


Dos años tardó la articulación entre el INAMU y la Policía Nacional para la creación del servicio especializado en géneros.

El presupuesto asignado al INAMU es de $6.1 millones, para los representantes de la sociedad civil es muy poco, comparado a lo que se necesita hacer.

No confían en nuevo mapa de pobreza

Por: Brenda Ducreux
[email protected] | @b_ducreux
Sábado 20 de mayo de 2017 12:00 AM

Hay muchas formas de medir la pobreza, sin embargo, algunas pueden ser engañosas, pues no muestran la realidad tal cual, aseguran sectores de la sociedad

Esto, luego de que el Banco Mundial BM y el Ministerio de Economía y Finanzas MEF presentaran el nuevo mapa de pobreza de Panamá.

El mapa reveló que el 90% de los 571 corregimientos del país mostraron una reducción del índice de la pobreza general. De estos corregimientos, 140 reflejaron una reducción de hasta 15 porcentuales.

El economista Juan Jované recordó que el Banco Mundial dice que cualquiera persona que gane $2.00 diario se considera que ya no está en pobreza, incluso el que gana $1.00 tampoco es pobre. "Esta puede ser una forma de medición muy engañosa".

En la actualidad, el método moderno de medir la pobreza se llama la pobreza multidimensional y esta en Panamá ha estado creciendo.

Según Jované, aquí las privaciones que tiene hoy día la población, como la salud, pues el sistema está cada día peor por falta de medicamentos, y otros. "Esto implica una forma de pobreza porque la gente no tiene acceso a la medicina".

Para el también exdirector de la Caja de Seguro Social, estos informes se han convertido en un tema propagandístico y no científico, porque no están haciendo el trabajo correcto.

Dulcidio De La Guardia, titular del MEF, informó que el mapa de pobreza de Panamá es una herramienta que permitirá identificar la distribución de las áreas con pobreza general. Además contribuirá a la ejecución eficiente del presupuesto general de la nación y, en particular, a ejecutar las inversiones públicas contempladas en el plan estratégico de gobierno 2015-2019.

En tanto, el economista Augusto García añadió que la metodología correcta siempre aportará a ver la realidad en temas de salud, educación y vivienda. "Habría que analizar este nuevo informe".

Sin embargo, recordó que la tendencia en los últimos cinco años, arroja que, a pesar de todas las políticas de Estado, la gente no observa cambio alguno en disminución en pobreza.

Aurelio Gutiérrez, otro economista, espera que este nuevo mapa ayude en verdad a bajar la brecha de la pobreza existente.

Según cifras del Ministerio de Desarrollo Social, actualmente, 400 mil panameños no tienen garantizada su seguridad alimentaria, especialmente en las áreas rurales.

Después de la publicación del nuevo Mapa de la Pobreza y cuestionar al MEF sobre su método, se reveló a día a día que las metodologías aplicadas en Panamá, para la elaboración de mapas de pobreza a partir de los años 70, han sido principalmente de dos tipos: El método directo y el método indirecto.

La primera se basa en la clasificación de los hogares como pobres o no pobres de acuerdo a sus niveles de insatisfacción de necesidades básicas. Mientras que la segunda por niveles de ingreso, que parte de la determinación de una canasta de bienes y servicios que permitiría, a un costo mínimo, la satisfacción de las necesidades básicas.

Mejoras


Los distritos con menor pobreza o desigualdad son: San Carlos, en la provincia de Panamá Oeste 13.5%, Panamá 13% y San Miguelito 12.7%.

Beneficio


Kinnon Scott, economista senior del BMl, indicó que la herramienta será muy útil para el Gobierno en sus labores de planes de acciones.

Carencias no limitan su trabajo

Por: Jesús Simmons
[email protected] | @jesus06041973
Viernes 19 de mayo de 2017 12:00 AM

El Hospital Irma De Lourdes Tzanetatos, concebido como el Hospital Docente 24 de Diciembre, llenó el vacío que tenían los residentes del sector este de la ciudad, de contar con una atención médica de calidad.

El Dr. Carlos Barahona, director médico del Hospital Irma De Lourdes Tzanetatos, explicó que atienden una población de más de medio millón de personas.

Además cubren todas las urbanizaciones de Tocumen, 24 de Diciembre, Las Mañanitas, Pacora, Chepo y hasta personas de la provincia de Darién.

El Irma De Lourdes Tzanetatos es un hospital de segundo nivel, pero se dan algunos procedimientos de tercer nivel, que es lo que se quiere a futuro, expresó Barahona.

El equipo de día a día recorrió el hospital y detectó equipos en desuso acomodados en algunas esquinas, mobiliario que, según el Dr. Barahona, son del Ministerio de Salud y de la Caja de Seguro Social.

El funcionario indicó que estos equipos que se encuentran en el quinto piso del nosocomio son de descarte, lo que lleva un protocolo para deshacerse de ellos.

Carencias

A pesar de que el Irma De Lourdes Tzanetatos es un hospital de segundo nivel de atención, tiene algunas deficiencias y carencias, más que todo de personal.

Así lo reconoció el Dr. Barahona, quien a pesar de esto, están sacando bien el trabajo, ya que el personal del hospital hace todo lo posible por la atención de los pacientes.

"El déficit es general, lo que es el personal de enfermería, técnicos de enfermería, médicos generales, algunos especialistas", comentó el Dr. Barahona.

Por otro lado, el hospital ha presentando problemas por la presencia de un hongo, lo que obligó su cierre el año pasado.

El Dr. Barahona afirmó que este problema fue superado, porque la empresa encargada de la limpieza lo hizo muy bien. Además tienen filtros de muy buena calidad y muy sofisticados.

También cuentan con un sistema de absorción de macromoléculas desde el cuarto piso hasta la planta baja.


El hospital Irma De Lourdes Tzanetatos es el único en toda Latinoamérica que cuenta con un Centro de Referencia de Enfermedades Infecciosas. Allí pueden tratar a pacientes infectados con ébola.

El sistema de docencia en el hospital siempre ha existido, por ello es una sucursal de la Universidad de Panamá, en conjunto con el Departamento de Docencia de la Caja de Seguro Social.

Hay mucho por hacer

Por: Jean Carlos Díaz
[email protected] | @jeandiaz1331
Jueves 18 de mayo de 2017 12:00 AM

A pesar de que las mujeres representan casi la mitad del total de la población, no logran igualdad de género ni respeto a sus derechos humanos y si en la capital esto no deja de ser una realidad, lo que viven las mujeres indígenas es aún más preocupante.

El empoderamiento económico, la violencia, la salud materna, el acceso a los servicios de salud y la participación en los espacios políticos del país son algunas de las barreras que cada mujer indígena debe enfrentar para poder no ser excluida de la sociedad, según mencionó Sonia Henríquez, coordinadora nacional de Mujeres Indígenas en Panamá.

A su juicio se necesita no solo ver documentos escritos en papeles, sino voltear la mirada a las comunidades.

El 90% de las personas que viven en las comarcas lo hacen bajo una condición de pobreza. El 12.3% de la población general es de grupos aborígenes, es decir, que de acuerdo con el Censo de Población 2010, en el país hay 417 mil 559 indígenas, de esos, 205 mil 108 son féminas, con un porcentaje de 103.6 hombres por cada 100 mujeres.

Feliciano Jiménez, viceministro de Asuntos Indígenas del Ministerio de Gobierno, indicó que el Estado cuenta con un diagnóstico de la situación de las mujeres indígenas de Panamá, que servirá para tomar como referencia y proyectar los diferentes programas que se requieran.

Es consciente de que el progreso ha sido muy lento, y que debe ser una responsabilidad de toda la sociedad unir los esfuerzos para que los grupos originarios de las mujeres tengan una buena educación, salud y calidad de vida como todo ser humano.

Para Omayra Casamá, dirigente del pueblo Emberá, lo primordial es la garantía a la que tienen acceso las mujeres originarias de las comarcas con el poder contar con una buena atención de la salud pública, alegó que solo en un 15% se les hace fácil tener una prestación médica como debiera ser.

Da un respaldo a la medicina tradicional para aliviar un poco la problemática.

  • El diagnóstico da recomendaciones y acciones a seguir para cambiar la realidad actual.

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