Se gradúan solo a base de teoría

La comunidad educativa de Cerro Pelado, distrito de Ñurum, espera por mejores días.  Con la transformación curricular,  este plantel impulsa los bachilleres en  Ciencias, Humanidades y Turismo. Sin  embargo, carece de los recursos necesarios para la formación de estos alumnos; por ejemplo, en materia de laboratorios.  El director titular del plantel, Alberto Rómulo Bósquez, informó que disponen de un laboratorio de Informática e Idiomas, pero solo en el primero hay una computadora con internet.  Por otro lado se cuenta con  los laboratorios de Química y Física, pero ninguno está equipado para las prácticas que ameritan los alumnos. En otras palabras, los alumnos son formados a base de teoría. Este medio conoció que  el nuevo módulo fue construido hace más de un año, pero no ha sido inaugurado, en espera de que las mencionadas infraestructuras sean equipadas.  Pero eso no es todo, pues aunque Bósquez  tiene dos años en la Dirección, no cuenta con una oficina para él y las directoras técnico docente y la  directora administrativa. Otras de las necesidades de este colegio son la asignación de un bus escolar, una cancha techada, el suministro eléctrico, entre otros.  Al respecto, la viceministra administrativa de Educación, María Castro, indicó que se canalizaría el apoyo necesario, pero no precisó en qué consistía. Ayer se intentó conocer una versión oficial del Ministerio de Educación, a través de la Dirección Nacional de Relaciones Públicas, pero no  hubo respuesta.