Docentes dejan plazas de trabajo

Tres meses han pasado desde el inicio del año lectivo y la falta de docentes en diferentes centros educativos es evidente, y más en áreas indígenas como Bocas del Toro con 40, sumado a Chiriquí con 100 y 50 en las provincias centrales, según estadísticas de directores en estas áreas.
Unas de las razones de este problema es el Proceso de Vacantes en Línea (Provel), ya que una vez elige a los docentes aspirantes, lo hace por mejor puntaje y sin consultar. Entonces,  cuando son elegidos, se enfrentan a vivir en condiciones precarias, como falta de agua y luz, situación actual de muchas escuelas en
comarcas indígenas, algo a lo que no están acostumbrados y abandonan el puesto, manifestó Eleazar Gómez, secretario general de la
Asociación de Padres de Familias.
Agregó que si existiera el método de hace ocho años, en el que las cinco comisiones de Personal Docente en cada provincia  elegía a los educadores por regiones, a estas alturas no habría dificultades.
Luis López, dirigente del Frente Nacional de Educadores, piensa que muchos  docentes que elige Provel no se adaptan a vivir en esas condiciones  porque están acostumbrados a otro ambiente, por eso pidió a la ministra de Educación, Marcela Paredes, retomar este método de elección.
El director general de Educación del Meduca, Mario Rodríguez, aceptó que hay vacantes desiertas porque los docentes abandonan las plazas de trabajo por diversas razones, una de ellas es ser ubicados en áreas comarcales, pero insistió en que el Meduca está trabajando en este tema para que todas las escuelas cuenten con su profesor de enseñanza.
Mientras esto sucede, los estudiantes siguen siendo los afectados, pues aunque el docente llegue, ya se ha perdido tiempo valioso en la enseñanza para estar acorde al año lectivo.
Por su parte, Diógenes Sánchez, dirigente de la Asociación de Profesores, aportó que a todo lo anterior se le suma el esperar un mes más para que Provel escoja un reemplazo.