A pocos días de haber culminado el primer trimestre del año lectivo 2021, la ministra de Educación Meduca, Maruja Gorday de Villalobos, informó que faltan seis mil estudiantes por ubicar en el sistema educativo.
Estos 6 mil forman parte de los 9,129 estudiantes que no tuvieron contacto con sus centros educativos durante el año escolar 2020.
"Ellos no han recibido educación a distancia debido a la pandemia en Panamá… continuamos en esa búsqueda con los gobierno locales", precisó.
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El año lectivo pasado inició con más de 100 mil alumnos que no tenían contacto con sus educadores ni escuelas. Tras meses de búsquedas, se redujo a 40 mil, y a la fecha hay un poco más de 6 mil que no han sido vinculados.
Para el rastreo de estudiantes, se mantiene la red de retención y reinserción que facilitó el Consejo Permanente Multisectorial Copeme, y que ha sido crucial para la búsqueda de los alumnos a través de los gobiernos centrales.
Respecto a los resultados de la evaluación de rendimiento escolar realizada a los estudiantes, indicó que el diagnóstico del Meduca reveló que los alumnos de primaria están teniendo "retos" es español y matemáticas, mientras que los que están en bachillerato, tienen inconvenientes en las áreas de las ciencias exactas como física, química y biología, así como en comercio.
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Reacciones
Sobre este tema, Armando Espinosa, de la Asociación de Maestros Independientes Auténticos (AMIA), manifestó que "es necesario resaltar que Panamá tiene alrededor de de 800 mil estudiantes en el sistema público y los docentes hemos hecho un gran esfuerzo por ubicar al 99 % de los estudiantes".
De acuerdo con el docente, con módulos, clases virtuales y por teléfono se ha realizado el esfuerzo por llegar a la mayoría de los estudiantes.
También señaló que hay que entender que es poca la inversión que ha hecho el Meduca para que los estudiantes tengan acceso a la educación.
"Somos los docentes en conjunto con los padres de familia los que logramos invertir de nuestros propios recursos para activar las clases a distancias y virtuales en tiempo oportuno. Meduca solo ha dado algunos libros para los estudiantes que aún no terminan de llegar terminado el trimestre", acotó.
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Ignoraron las recomendaciones, pero hay opciones
En tanto, Ángel Mitre, de la Asociación de Educadores Herreranos, comentó que en efecto es una lástima y muy preocupante para el sector magisterial la cantidad de estudiantes que no han retomado las clases.
"Nosotros desde el año 2020 le habíamos advertido al Meduca de la necesidad de invertir en conectividad y la propuesta que habíamos hecho en materia de tecnología para el áreas de difícil acceso", sostuvo.
Mitre recalcó que desgraciadamente el Meduca no hizo caso y se dedicó a abanicar las clases presenciales, a pesar de que existía un alto índice de contagio en el país.
"Ahora cabe al Meduca redimensionar, de manera inmedianta, un programa para estos estudiantes a nivel nacional para que puedan recuperar los contenidos básicos del primer trimestre. Desde el día 1 en que inició la pandemia en Panamá, docentes y dirigentes magisteriales han estado anuentes a colaborar y formular propuestas para mitigar la desigualdad educativa en este país", concluyó el dirigente magisterial.
La evaluación de rendimiento escolar reveló que español y matemáticas son los retos de los estudiantes de primaria y las ciencias exactas, los de bachillerato.
