Grave: el Coeficiente Intelectual está dentro del intervalo de 34 a 20, presentan dificultades, para comprender el lenguaje escrito y hablado. Los padres y maestros deben proporcionar un grado de apoyo en la resolución de conflictos durante la vida cotidiana. En los aspectos conductuales presentan crisis de cóleras y por su falta de razonamiento, pueden llegar ha autolesionarse.

Datos que te pueden servir en tu diario vivir.

Leve: poseen un coeficiente intelectual de 69 a 50. En la edad escolar se observan dificultades en el aprendizaje de aptitudes académicas relativas a la lecto-escritura y matemática.

La escuela Reino de los Países Bajos, ubicada en el corregimiento de Las Mañanitas, es una campeona, y su participación en algunos concursos lo demuestra.

Dalys de Almengor, directora de este plantel, explicó que los alumnos han participado en diversos concursos, logrado triunfos como el obtenido en la Coral Poética realizada a nivel regional, segundo lugar en el concurso de Oratoria alusivo a los Valores, entre otros.

Indicó que todos estos premios se deben a la calidad de educación que imparten a sus estudiantes.

Las versiones anteriores de este manual y la actualizada, detallan muy claramente que para poder diagnosticar a un niño(a), adolescente o adulto con discapacidad intelectual, debe cumplir con tres criterios indispensables como son:

1. Dificultades en la capacidad de razonamiento, resolución de problemas, juicio, entre otras funciones intelectuales, argumentadas por una evaluación clínica y test de inteligencia.

De lado y con las llantas al aire quedó un bus de la ruta Hato Montaña, Arraiján, 5 de Mayo-Terminal, cuando su conductor perdió el control del vehículo antes de llegar a Howard.

Por fortuna el bus no iba con pasajeros, ya que el chofer se dirigía desde la ciudad de Panamá hacia Hato Montaña, en Arraiján.

Este accidente ocasionó un descomunal tranque cuando fue bloqueda la vía Interamericana para poder sacarlo de la cuneta a donde cayó.

Mi recomendación es que lo lleve con un psicólogo. Los comportamientos que presenta el niño pueden deberse a varias causas, por ello debe evaluarse el caso con la atención requerida. La conducta de su hijo puede deberse a problématicas educativas, a acoso escolar (Bullying), a falta de establecimiento de límites, entre otras.

“Tengo un niño de 6 años y está muy rebelde, en la escuela pelea con los compañeros y no está quieto ni cinco minutos. No está avanzando en lo académico.En la escuela, lo refirieron con un especialista por que si no, le cerrarán el cupo para el otro año”.

“Mi hijo adolescente se quiere salir del colegio, no sé qué hacer. Ayúdeme”.

Este es un problema que tristemente se presenta principalmente en la adolescencia. Mi recomendación es no entrar en discusiones con el adolescente. Procure conversar tranquilamente con su hijo y pídale asistir a una cita con el psicólogo.

Los adolescentes deben ser vistos como futuros adultos y estas manifestaciones de dejar el colegio deben ser vistas como una forma de encontrar independencia y autonomía.