Para Juan Carlos Wong, un joven de 16 años, estudiante que desea estudiar Ingeniería Naval, formar parte de los programas de la Fundación JUPÁ, ha sido un gran aporte a su vida. Asegura que: “todo lo aprendido me ha ayudado mucho porque mis notas han mejorado y hemos sobresalido en las materias de cómputo, inglés y valores”.

Los estudiantes provienen de centros educativos como el Instituto Fermín Naudeau, el Instituto América y el Comercial Panamá. Son seleccionados bajo una convocatoria de beca que incluye entrevistas y exige tener promedios mayores a 4.0 en todas las asignaturas.

Panamá se ha convertido en los últimos años en unos de los países más competitivos de la región. Por esta razón el crecimiento y desarrollo del capital humano juegan un papel muy importante para continuar proyectando un alto potencial económico, social, logístico, turístico y educativo. Este último aspecto ha sido precisamente uno de los pilares para la Fundación Judío Panameña (JUPÁ).

Entre los 7 y 11 años: algunos niños mantienen temores a estímulos imaginativos como en la etapa anterior, pero la mayoría empieza a hacer la transición de temores imaginarios a otros específicos como: temor al fracaso, la separación, entre otros.

A partir de los 11 años, los niños se van olvidando de temores como la oscuridad, fantasmas, monstruos, cuentos de miedo y demás; pues su capacidad de análisis les permite comprender que son temores producto de la fantasía e imaginación.

Un medio por el cual los niños desarrollan grandes temores es a través de la televisión o medios tecnológicos, puesto que si son expuestos a escenas de terror, ellos a su corta edad no son capaces de distinguir la realidad de

El miedo en muchas ocasiones puede resultar beneficioso, pues enseña al niño a ser más precavido en algunas circunstancias, pero otros miedos pueden resultar perjudiciales, evitando el normal funcionamiento y cumplimiento de las actividades de los pequeños en casa y la escuela.

Una de las formas por la cual se puede adquirir el miedo es con el manejo de información negativa. Si usted le da una información negativa sobre alguna cosa o situación, puede ser generadora de un temor o miedo.

Las observaciones de los docentes son importantes, así como las calificaciones, lo que no siempre da buenos resultados, ya que se cae en la discriminación de grupos minoritarios; todo esto bajo la influencia de factores socioculturales y económicos egoístas de la burbuja social. Se contemplan autobiografías, test psicométricos, el entorno familiar, etc.