Aprender con el estómago vacío es muy difícil, por ello el presidente de la República de Panamá, Laurentino Cortizo Cohen, autorizó al ministro de Desarrollo Agropecuario, Augusto Valderrama, a presentar el anteproyecto de ley para poner en marcha el programa Estudiar Sin Hambre.
Con esta iniciativa se entregará de forma gradual un vaso de leche y un plato de crema de maíz a cada niño y niña del sistema educativo público del país.
Para lograrlo se modificará la Ley 35 del 6 de julio de 1995 para la atención de los sectores vulnerables.
Durante la sesión del primer Consejo de Gabinete, el Presidente Laurentino @NitoCortizo Cohen, autorizó al Ministro de Desarrollo Agropecuario @AugustoRamonV a presentar el anteproyecto de ley para poner en marcha el programa Estudiar Sin Hambre. pic.twitter.com/zkuc8rX44q
Presidencia de Panamá (@presidenciapma) 4 de julio de 2019
Según la FAO, Panamá registra un 19% de desnutrición infantil
Estudiar Sin Hambre se gestionará en forma coordinada entre el Ministerio de Salud y Desarrollo Social y en instituciones que desarrollan programas de alimentación complementaria
en centros educativos.
Fernando Ábrego, secretario general de la Asociación de Profesores de la República de Panamá (Asoprof), indicó que el tema de la equidad no se ve principalmente en las áreas indígenas donde además de la pobreza, a los muchachos los maestros les imparten sus clases en formas muy precarias en más de 80 escuelas y aulas ranchos.
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"Si el Presidente de la República va a llevar a cabo el programa "Estudiar Sin Hambre", creo que la Jornada Extendida significaba darle alimento a los estudiantes que permanecen en el centro escolar, pero la Jornada Extendida tenía objetivos específicos", dijo Ábrego.
La profesora Mirna de Crespo, exministra de Educación, dijo que con "Estudiar Sin Hambre" se están cubriendo otros aspectos en la parte nutricional que no abarcaba el programa de la galleta nutricional y el vaso de leche, porque se pueden tener mejores resultados si se les da una nutrición bien completa, pues no se puede estudiar con hambre y niños desnutridos.
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Los niños de áreas comarcales y rurales son prioridad
Agregó que dependiendo del área es muy difícil y costoso transportar alimentos, por ejemplo a las áreas comarcales, ya que por aspectos culturales ellos no aceptan cuando a la leche se le agregan sabores.
Señaló que en estas áreas la alimentación se basa mucho en los tubérculos, pero no incluye casi proteínas.
Añadió que ve con muy buenos ojos este programa, porque eso hará que las familias pobres no retiren a sus hijos de las escuelas, porque es un niño que busca la alimentación en los centros educativos.
