Si hay un detalle que usted debe tomar en cuenta es no disciplinar si está enojado, pues la ira no es buena consejera.

Tenga disposición para aprender de su propia experiencia y reconocer que es imperfecto, y que si se puede perdonar a usted mismo, por qué no perdonar a sus hijos.

Si es una familia reconstruida, el padrastro o madrastra deben sumarse a la disciplina, así como los abuelos y empleadas cuando los padres no están.

TIPS

Aunque no le guste lo que su hijo haya hecho, demuéstrele que lo quiere al momento de disciplinarlo. Hágalo con amabilidad.

Dedique tiempo para motivarlo, exhortarlo, alentarlo, pero con realismo.

Si lo castiga por una conducta, hágalo siempre, no un día sí y otro no.

El psicólogo Nelson Riquelme asegura que la disciplina debe ser pensada como un proceso de aprendizaje que se aplica al niño para que aprenda a usar sus recursos personales en función de los valores y enseñanzas.

Los padres deben comprender que disciplinar al niño no es un acto de autoridad que se aplica solo para que el niño no moleste o para que haga caso. El ideal debe ser que su hijo progrese de forma positiva y sea una persona de bien.

Es por eso que ser disciplinado es más importante que ser obediente. Y es que el niño obediente es bien portado cuando lo vigilan (padres, maestros, adultos, autoridad, etc.). Influye mucho el temor. Pero el niño disciplinado actúa adecuadamente de forma voluntaria porque sabe cuáles son sus deberes y tiene control sobre su conducta.

Estos detalles y otros son parte del “Programa para la Promoción de Formas de Disciplina Efectiva y Positiva: Educación con Ternura”, del psicólogo panameño Nelson Riquelme, Máster en Salud Mental, que formará parte de una campaña en toda Centroamérica, que se desarrollará para poner un alto al maltrato infantil.

De acuerdo con la Dra. Brenda Achon Ng, Odontopediatra del Hospital Pediátrico San Fernando, la primera visita del niño al dentista debe ser alrededor de los dos a tres años para que su pequeño se vaya familiarizando con el doctor y con los procedimientos, y también para que el odontólogo lo guíe a usted en el cuidado de los dientes de su niño.

Usualmente esta primera visita será agradable y favorable, siempre y cuando el niño no tenga dolor al momento de ir. Puede hacérsele una limpieza y aplicación de flúor. El doctor podrá darse cuenta de problemas potenciales que tenga su niño y le dirá cómo tratar de evitarlos o corregirlos.

Prevención de Caries

La mejor manera de prevenir las caries es por medio de un buen cepillado, pero en el consultorio el doctor puede hacer algo para prevenir que salgan caries. Es con los sellantes, que son como una especie de barniz que tapará las irregularidades sobre las muelas, evitando que se depositen restos alimenticios en el fondo de esos surcos y fisuras, indica la Dra. Achón.

Accidentes y Traumas

Siempre que el niño sufra algún tipo de golpe en la región de la boca, es importante que se le examine lo más pronto posible, dependiendo de la intensidad del trauma, ya que el golpe puede causar daños permanentes en los dientes, puede causar la fractura del mismo diente o del hueso de alrededor. Los golpes en los dientes de leche son muy frecuentes cuando el niño empieza a caminar, así que deben estar pendientes.

Golpes

Revise la condición:

Si un diente permanente se sale, recupérelo lo más rápido posible.

Lávelo con agua, no restriegue, lave o desinfecte.

Colóquelo en su sitio y manténgalo presionado con una gasa o algodón, o envuélvalo en hielo picado, en un recipiente con agua tibia y 1 cdta. de sal, o en un vaso con leche.

Si no, colóquelo si es posible debajo de la lengua del niño o en su propia boca.

Lleve al niño inmediatamente al dentista para una evaluación, toma de Rayos X y estabilización.

Una gran cantidad de niños y niñas tuvo la oportunidad de participar en la feria infantil Festikids, que se realizó en el Centro de Convenciones Atlapa del 11 al 14 de agosto.

En el stand de DIAaDIA, los asistentes pudieron combinar diversión con aprendizaje, gracias a los diversos productos que aquí se publican.

Uno de ellos es ‘Creciendo’, suplemento dirigido a brindar orientación general e integral relacionada con el crecimiento y desarrollo de niños y jóvenes.

Poner en práctica sus destrezas psicomotoras gruesas y finas, disfrutar de juegos, pintacaritas, sopas de letras, encontrar palabras, entre muchos otros aspectos, fue parte de lo que los visitantes al local pudieron encontrar.

Les mostramos la experiencia en imágenes.

JUGAR Y RECREARSE

Les ayuda a desarrollar habilidades.

A ser más imaginativos y creativos.

A desarrollar el lenguaje al compartir con otros niños.

Estimula la capacidad de competencia.A lograr una mejor memoria cuando tienen que recordar nombres, palabras, números.

Contribuye a aprender elementos nuevos (abecedario, palabras, objetos, lugares, etc.)

Los ayuda a relacionarse mejor con otros niños, a ser tolerantes y pacientes.

En Estados Unidos, en la sala de terapia intensiva del Baltimore Saint Agnes, los pacientes son expuestos a música tranquila de Mozart por 30 minutos y los resultados obtenidos se han comparado con la administración de 10mg de tranquilizante químico, explica el profesor Goddard.

Agrega el estudioso de la música que, en el campo agrícola y ganadero, la música clásica estimula a la naturaleza a producir mayores cantidades de su producción. Y en el plano académico, los niños que estudian las matemáticas con música de Mozart reciben un estímulo neuronal que les hace más fácil su aprendizaje.

En este aspecto, el profesor Goddard creó el Método Clásico de las Tablas de Multiplicar, mediante el cual los niños aprenden a multiplicar cantando al ritmo de la música clásica. Entre sus múltiples resultados, Goddard ha podido ver a niños de kinder aprenderse las tablas, algo que parece increíble. Imagínense cuánto más no se logra con los niños más grandes.

Cuando se comparte la música con los hijos, se les brinda la oportunidad de desarrollar la comunicación, movimiento, socialización y creatividad.

Los niños que son entrenados en la música, poseen características especiales para el desarrollo de la personalidad.

Se desenvuelven en situaciones de estrés.

Poseen la capacidad de autoevaluarse.

Desarrollan la capacidad de poder hacer algo más que los niños comunes.

Es común saber de mujeres embarazadas que ponen a sus fetos a escuchar música con tal de influir de forma positiva en diversos aspectos de su desarrollo.

Sobre el particular, el profesor de Música Abdiel Goddard, creador del Método Clásico de las Tablas de Multiplicar, indica que es interesante porque diversos autores suponen que se debe poner al feto en contacto con la música desde los tres o cuatro meses, ya que ese es el periodo en donde se forman los oídos del pequeño.

En el vientre de la madre es donde el feto experimenta los primeros impulsos musicales porque quizás no distinga la altura ni la duración de los sonidos, pero ya encuentra algo en qué fijar su concentración auditiva y presta atención al nuevo descubrimiento. “Son mejores para ellos los sonidos muy finos o agudos o muy profundos graves que tienen mejor recepción, además del ritmo, que implementa en ellos la sensación de seguridad en momentos en que sienta alguna intranquilidad.

LOGROS

A mayor calidad de música, generalmente encontraremos mejor calidad humana de personas.

El entrenamiento musical estimula las capacidades musicales y artísticas de los niños y niñas.

La música viene a ser el perfume que el individuo utiliza en su vida diaria para desempeñar sus labores cotidianas.

Cualquier persona diría, con toda seguridad, que para bajar la temperatura, en caso de fiebre, se deben tomar un par de analgésicos y acudir al médico. Pero, ¿cuántos gramos de amor hacen falta para crecer emocionalmente de manera equilibrada, curar una enfermedad o para permanecer saludables?

Lo anterior se desprende de ‘Ayudando a crecer’, un manual que contiene información de referencia sobre el desarrollo integral de niñas y niños menores de seis años, preparado por la Organización Panamericana de la Salud hace algunos años, dirigido a periodistas y medios de comunicación de América Latina como una herramienta básica y bajo numerosas revisiones por parte de profesionales de la salud, de la comunicación y del periodismo.

Los padres y madres que se preocupan por la salud de sus hijos, intentan, en la medida de sus posibilidades, satisfacer casi todas sus necesidades básicas. Es cierto que los niños y niñas necesitan todas estas cosas, pero necesitan también de atención, manifestaciones de afecto, seguridad, protección y grandes dosis de amor de su padre, madre, sus familiares y de la comunidad. Crecer en un ambiente de seguridad afectiva es un ingrediente básico de la salud integral de los niños y las niñas y para la construcción de sociedades más armónicas.

Haga cambios

Cada día más

1. Afecto

Las manifestaciones de cariño hacen que el niño desarrolle al máximo sus potencialidades.

2. Valoración

La seguridad emocional, unida a reforzadores positivos, ayuda a niños y niñas a fortalecer su autoestima y a confiar en sí mismos.

3. Emociones

Un niño emocionalmente estable, aprende a manejar mejor sus ansiedades y miedos.

4. Autoestima

Un niño con una autoestima fortalecida será un joven y adulto menos sujeto a las presiones de grupo, capaz de aceptarse y expresarse.

5. Disciplina

Un niño que crece en un ambiente de reglas bien definidas y disciplina positiva (sin castigo físico) practica valores y respeta a los otros.

Receta

Los niños que se sienten queridos y que disfrutan de refuerzo afectivo grato y continuo se enferman menos

Si se enferman, se recuperan más rápido que quienes no cuentan con ese refuerzo en sus familias o han sido abandonados.

Buenos días, Moza: Espero que la esté pasando bien y que una vez lea mi problema me pueda ayudar a solucionar este mal.

Sucede que mi vida no es igual hace meses. Sé que estoy haciendo mal y necesito que me diga qué hacer para no cometer más errores.

Todo mi dilema es por culpa de un hombre que me ha metido en un problema amoroso.

Él era mi amigo y me pidió que me involucrara con un chico para él poder consolar a su novia cuando ella se enterara que él la quemaba.

Lo hice porque estoy enamorada en silencio de mi amigo y quería agradarle.

Luego de hacer lo que él me pidió y que logró su objetivo, me dijo que ya no quería ser mi amigo, porque se dio cuenta de que no era buena persona por hacer lo que me pidió.

Dice que me estaba probando para ver si era buena chica. Eso me ha dejado consternada y muy triste porque lo quiero mucho.

Por culpa de él hasta me le entregué a ese muchacho que al fin de cuentas se enamoró de mí, pero a mí no me importó. Jugué con los sentimientos ajenos de ese chico y me duele.

Moza, he pensado en vengarme y decirle todo a la chica esa para que tampoco esté con él. Él es perverso y no merece ninguna mujer a su lado.

Rocío

Querida Rocío: Sabes que hiciste mal y eso no se hace, jugaste con varios sentimientos y por eso estás pagando lo que hiciste. No pienses en venganza, la vida se encargará de darle su merecido a ese muchacho, pídele a Dios perdón por tu actuación.

Es hora de remediar eso, y es disculpándote con ese muchacho. Verás que te sentirás mejor.

Por otro lado, es mejor que ese supuesto amigo se haya ido. Te pudo haber metido en otros problemas peores.

Es tiempo de ser una buena persona.

Los guiones se recibirán en las instalaciones de SERTV, ubicadas en Llanos de Curundu. Podrás entregar tu guión radiofónico hasta el viernes 9 de septiembre y la premiación del concurso de guión radiofónico “La Radio es Magia” será el martes 20 de septiembre. Si deseas más detalles sobre las bases del concurso puedes visitar la página Web www.sertv.gob.pa o puedes comunicarte a [email protected] o al teléfono 507-1684.

Los premios serán en efectivo y podrán participar panameños y panameñas, mayores de edad, residentes en el territorio nacional, y extranjeros con más de 5 años en el país.

El concurso se realiza como parte de los actos de celebración de los cinco años de la creación de la emisora Crisol.

Como parte de su celebración del 20avo aniversario, Allegro Galería presenta la muestra colectiva CROSSROADS, que reúne obras recientes de los jóvenes pintores panameños o extranjeros radicados en Panamá, que han expuesto en algún momento, en los 20 años de la galería.

De Kuna Yala a Madrid, de Cartagena a Barcelona, Chile, Costa Rica, Boquete, Argentina, Tokyo, Colón, Oaxa, Penonomé, Chitré, New York, estos son algunos de los caminos recorridos por este grupo de jóvenes, cuyos destinos se cruzan en el país y precisamente en Allegro Galería para mostrar su trabajo, su arte, su vida.

Todos con una visión muy propia del arte, su pasión por la pintura y la coincidencia en este momento y lugar, en esta encrucijada de vida, que los reúne en Allegro Galería.

Laura Baker presenta sus obras atrevidas y llenas de color, enormes óleos.

Thannyo De Freitas trae uno de sus característicos paisajes. Gran admirador del paisajismo cubano, en especial de la obra del gran Tomás Sánchez, Thannyo recoge en sus paisajes esa armonía y balances, acaso utópicos, pero que son espejo de su filosofía de vida.

Elpidio Mendoza, por otro lado, muestra el paisaje de la campiña panameña con esa forma tan veraz de captar las luces y sombras, y el ambiente de quien pinta en situaciones.

Y Brian Vergara, el tercer paisajista de esta muestra, vuelve a recrear una de esas vistas idílicas que lo caracterizan.

En tanto, Claudio Paolasso trae sus últimas obras.

Cristina Ordóñez trae 4 retratos que vuelven a dejar en evidencia esa pincelada certera que va mucho más allá de sus escasos 24 años.

El artista Kansuet trae un grupo de lienzos de su nueva serie. En este último grupo de sus obras, utiliza lianas para hacer referencia a ciertos rituales que, desde tiempos ancestrales, se realizan con hojas y plantas en la cultura Kuna. Kojiro Takakuwa, por su lado, continúa con su serie de agua.